Saturday, May 28, 2016

Senang Rumah

Harga Lantai Kayu - Bagaimana mungkin, warna-warna berani untuk membuat potongan-potongan modern dan retro kohesif dan mengundang ruang? Sama seperti di pagi hari ketika memilih keluar dari lemari pakaiannya. Hanya ketika Anda menggabungkan hal-hal yang berbicara untuk Anda.

Sebelum pasangan muda dalam bentuk yang sekarang tiba di rumah impian Anda, mereka tidak tahu berapa banyak rintangan yang mereka harus mengatasi perjalanan mereka. Bahkan pencarian panjang untuk tempat yang cocok membutuhkan banyak waktu di Internet atau obhlídkách karakteristik individu output. mungkin memiliki pasangan yang tinggal di pusat kota, di sebuah rumah dengan sejarah. tidak bisa melupakan harga. Investasi tidak bisa melebihi kemampuan mereka. Kondisi diberi, tetapi kenyataannya adalah agak berbeda. Harga properti yang sering dibesar-besarkan, jauh menghasilkan bukan kualitas yang diperlukan. Namun, bahkan jika ruang yang pemilik baru jatuh cinta pada pandangan pertama, mereka memiliki kemungkinan nyata mereka untuk lintas batas. tetapi apakah Anda tahu bahwa keputusannya tidak akan menyesal.

Hanya beberapa langkah dari Strossmayer Square, di samping Gočárova indah sudut rumah, dua rumah arsitek Eugene Rosenberg berdiri. Mereka adalah kembar, meskipun salah satu dari mereka memiliki mantel baru. Seperti semua rumah Slowakia arsitek berbakat juga rasa ingin tahu seperti itu. Ada jendela kaca ganda dengan kacamata jarak jauh ke samping, membuat rumah kaca kecil. Di antara mereka adalah begitu banyak ruang yang mengatur terarium atau kaktusárnu. Fasad bangunan berorientasi ke selatan.

Bahkan setelah daerah masuk umum, jelas bahwa perumahan rumah fungsionalis perumahan sosial melayani. Menawarkan air mancur bergaya dan seni kejutan di sepanjang dinding. Selama lebih dari satu abad, hampir tidak ada yang berubah. Aslinya juga sebuah elevator. Malinko mencolok dimensinya yang - seorang ibu dengan kereta dorong hanya pas pasan.

Sebuah fitur menarik adalah pintu masuk kaca apartemen individu atau kamar pembantu. Karena itu adalah sebuah bangunan yang terdaftar, pemilik baru harus terjadi sebelum izin rekonstruksi korsel tak terelakkan apa yang harus mendapatkan persetujuan yang diperlukan. Mereka begitu yakin niat mereka tidak menjaga tetangga kesalahpahaman. Mereka memutuskan untuk secara radikal mengubah tata letak, ada warga belum pernah terjadi sebelumnya. Alasan perubahan itu karena posisi semula dapur kecil dengan balkon kecil; diarahkan dapur ke halaman gelap bisa dibenarkan dalam waktu - adalah untuk menemukan ruang pernikahan berikutnya. tuntutan hari ini di perumahan, yang merupakan tren besar, jika mungkin terhubung ruang terbuka yang cerah, dan dapur dengan ruang tamu, tapi solusi tersebut ditemukan. Oleh karena itu dapur menemukan lokasi baru di bekas kamar tidur, dapur kecil asli, pembibitan dan kamar pembantu sekarang tempat tidur dan sarapan. Hal itu perlu untuk melakukan pemasangan kabel baru untuk dapur, diampelas dan lantai kayu dipernis, baru dinding direnovasi.

Setelah Anda selesai penyesuaian yang tak terelakkan, mulai citranya menyesuaikan beberapa interior. Sebaliknya, mereka mengadakan gaya tertentu, itu adalah campuran unik sistem gagasan dan buah yang mencerminkan selera eklektik dari pasangan. membawa beberapa potong pemilik peralatan dari tempat tinggal sebelumnya, orang lain juga membeli secara bertahap. Secara harfiah merangkak melalui beberapa toko sampah dan bazaar. Setiap favorit menghindari Swedia busur merek. "Saya senang untuk menemukan topik yang menarik dan realisasi hal berikutnya seperti ini, karena mereka selalu terlihat lebih baik ketika mereka bersama-sama," kata induk semang, seorang fotografer profesional sebaliknya. Oleh karena itu, rasa besar dan rasa di komposisi yang menarik datang. "Kami sangat znovuuživatelé dan kolektor. Ada begitu banyak hal yang indah, buat sebelumnya, dan sering jauh lebih baik daripada potongan-potongan kontemporer datang alasan untuk menggunakannya." Setelah apa yang dipilih furniture kunci? Hanya perlu berbicara dengan mereka.

Demikian juga, pemilik berpikir dalam pintu asli, yang merupakan bagian dari dinding kaca, ruang dibagi menjadi kamar yang berbeda. Membagi kayu dengan kaca jarak buram dari tanah diisi dengan bingkai langit-langit. Di lobi dan daylight menembus ruang keluarga dan dapur, yang berorientasi ke selatan, dan dari, yang terletak di kamar tidur utara. Juga ditahan mandi yang hanya mengangkat lembut. Sedikit akan mengubah tata letak, murni ubin putih, mandi dan item sanitasi, namun, pemilik baru akan melayani hampir tidak berubah. "Apa pun yang kita pikirkan setiap skenario, dan diuji berbagai jenis, bentuk dan warna ubin modern, selalu memberi kita yang terbaik bersama alam polos ubin putih," kata pasangan.

Aula yang luas dengan perangkat diharapkan apa yang diharapkan pada tur kota. latar belakang alami untuk elemen dekorasi adegan sempurna canggih di setiap kamar kecuali dapur wallpaper. Unsur umum adalah material dan bantuan pola dalam gaya retro. Protepluje aula emas, ruang tamu selatan lagi menghadap mendinginkan perak dan meningkatkan rasa keintiman di kamar tidur ungu gelap.

Furniture pilihan sampai batas tertentu mempengaruhi periode di mana rumah itu dibangun. Ruang tamu memiliki kursi fungsionalis asli Henry Halabala atau unsur-unsur lain yang lebih dari produksi legendaris UP ras menemukan. Kabinet biasanya "menangkap" dari pasar dan beberapa kursi, lampu dan berbagai aksesoris. potongan retro hidup dalam simbiosis sempurna dengan yang baru, perabotan modern. Kamar tidur, misalnya, sisi meja dengan kursi, sebuah studio desain Olgoj Chorchoj di aula menjadi merah muda lampu kartel.

Tidak hanya putih, tetapi juga dapur benar-benar baru pada bulan September. Workspace dan loker hanya disusun dalam dua baris. area dapur, sedangkan visual memisahkan ruang makan dari pulau dapur. Pengaruh unsur lucu dan aksesoris mencolok membuat dapur daerah informal yang terhubung langsung ke ruang tamu santai yang sama. Kedua kamar dibagi oleh partisi dengan rak sederhana di sisi dapur dan ruang tamu.

Untuk merasa sejuk dan ruang terbuka berkontribusi jendela besar, yang terletak di sepanjang dinding selatan. Mengubah tata letak sesuai yang dipilih gaya interior membuat ini tempat yang nyaman untuk hidup ditambah.

Negara di Dapur: Gaya yang Tidak Pernah Keluar dari Mode

Terbuat dari rak piring pot tembaga padat: untuk memasak tanah tradisional tetap di rumah kontemporer. Negara dan tidak.

Warna-warna cerah, natural dan tenang furniture pondok dalam versi modern dari putih klasik baru, sempurna sebaiknya di rumah-rumah yang lebih besar yang terkandung warna yang hidup, sorot kecerahan. kayu yang dominan, meskipun dicat dengan warna hangat seperti gading, krem, putih krem; garis lembut yang memberikan dalam beberapa komposisi ruang konotasi romantis. Esens menggabungkan bahan-bahan alami juga lainnya seperti batu untuk atas atau keranjang untuk keranjang di modul per hari dan terus untuk dimasukkan di depan mata. Dan di antara aksesoris dan barang-barang yang mengakomodasi kontainer atau pot tembaga dan guci keramik atau logam dicat.

Panci 1000 Seri Profesional Bidang Ballarini adalah tembaga tinned tangan murni, dengan pegangan dari bahan cor kuningan. Ia memiliki diameter 24 cm. Harga € 200

Keranjang Sorgues.di Maisons du Monde di kayu dicat putih, memiliki rencana seng metal galvanis. Hal ini lengkap dengan dua kursi rotan, rak dan rak dilepas. Ukuran L 82 x W 34 x H 85 cm. Harga 199,90 Euro.

Pemegang hidangan klasik Irma New Home terdiri dari cemara alami diproduksi dan memiliki untuk menyimpan tiga praktis rencana piring. Ukuran L 109 x W 9 x H 95 cm. Harga € 110

Chic, negara dapur Inglese suasana hati Minacciolo, tidak hanya untuk rumah-rumah negara, tetapi untuk semua jenis perumahan. Elegan dan halus, tapi pada saat yang sama yang solid dan fungsional, kayu solid sepenuhnya, yang dapat dicat. meja memiliki diameter 120 cm, harga € 1,150, ukuran bangku L 45 x W 52 x H 90 cm, harga € 280.

Dapur dengan Pisau Bergerigi

Biasanya, gaya klasik, dapur dengan pintu berbingkai adalah bahwa dari kotak mengelilingi konteks ini, ada juga versi yang lebih modern.

Pintu, protagonis tak terbantahkan masakan, merupakan elemen yang memberikan kontribusi untuk gaya; yang "bekerja" model, seperti versi anonim halus lanjut seperti menciptakan lingkungan asli dan menuntut. Mereka dapat dibentuk dan dikonfigurasi: catatan tanah menambah sekitar, memindai permukaan komposisi dan menonjolkan tekstur kayu mereka dibuat; mereka juga membuat chiaroscuro menyenangkan yang meningkatkan esensi. Warna-warna yang menerangi dari putih murni untuk menyalakan pastel biru dan rincian emas dan memperkaya permukaan untuk membuat dapur klasik, tetapi dengan pesona kontemporer tak terbantahkan. Dalam beberapa kasus, seluruh permukaan dapat, horizontal atau vertikal dihiasi hanya oleh serat kayu yang diubah menjadi elemen fotografi nyata. Atau, mereka dapat dengan piring dihiasi seperti lukisan atau mengingatkan sisipan keramik sangat indah, tertutup juga menjadi salah satu elemen dengan sifat ini dalam rangka menciptakan gaya modern dan kosmopolitan.

Gaya klasik untuk turtleneck Stosa Dapur, model dengan pintu Slot frame dan tonjolan pusat yang menafsirkan tradisi pengerjaan Italia; Hal ini dihiasi dengan rincian emas dan tombol dengan sertifikat Swarovski asli. Ada juga kolom MIDI, ibukota dengan wadah ditarik dan kamar menggantung termasuk konteks bahasa Inggris. Sebuah dasar dengan 60 pintu cm, tingkat 209 € dalam versi dasar.

Sebuah pulau pusat besar untuk Baltimore Scavolini, model dengan pintu dipernis Matt Putih dan dihiasi dengan ornamen emas. Efek elemen sambungan kolom diperpanjang dengan cetakan dan ibukota menggarisbawahi gaya neoklasik halus nya. Harga atas permintaan.

Dialog Veneta Cucine ditandai dengan pintu bingkai kayu ringan dengan cetakan atas dan bawah. ek mengubah setiap penyimpangan permukaan dalam rincian yang membuat mereka unik. Harga atas permintaan.

Klasik gaya modern untuk Aphrodite Arrex Le Cucine digarisbawahi dengan pegangan besar di krom dengan pintu bentuk. Menggantung kaca dan kolom yang dibingkai. Harga atas permintaan.

Geneva BERLONI adalah. Oleh finish halus Lime Putih dan dibingkai oleh pintu yang memberikan kehidupan permukaan permainan cahaya dan ruang baca Ukuran dasar-lembar L 60 x W 60 x H 87,2 cm. Harga € 217

Pastel untuk Ylenia Aran Cucine, model dengan gaya negara-kontemporer, yang bercampur dengan hidup minimum. pintu dipernis, tersedia dalam empat warna, dibingkai dan dihiasi dengan frame dan profil. Harga atas permintaan.

Friday, May 13, 2016

Ahli Wawancara: Bagaimana Belajar Bisa Menyenangkan?

Ahli Wawancara: Bagaimana Belajar Bisa Menyenangkan?

Pondok Pesantren Modern - Mengapa begitu banyak siswa kehilangan sukacita pembelajaran dan apa yang bisa sekolah dan orang tua untuk menjaga motivasi dalam jangka panjang? pakar pendidikan belajar dengan menyenangkan.

Para siswa lagi pergi ke sekolah, mereka memiliki sedikit kesenangan dalam pembelajaran - sebagai hasil dari penelitian kami, "Belajar dengan menyenangkan" bekerjasama dengan majalah anak-anak WAKTU LEO (September 2013). Kami telah menghadapi lima pakar pendidikan ternama dengan hasil penelitian dan meminta mereka untuk penilaian mereka tentang belajar dengan menyenangkan.

Ahli Wawancara - Sekilas pertanyaan
Jika menyenangkan belajar sekolah terlalu pendek?
Mengapa belajar menyenangkan penting?
Mengapa bisa kegembiraan setelah belajar dengan usia anak-anak?
metode apa yang membuat belajar lebih menyenangkan?

Pendapat para ahli tentang bersenang-senang sambil belajar

1. Menurut survei kami memiliki anak-anak sekolah dengan usia kurang dan kurang senang dalam belajar. Jika sekolah belajar menyenangkan untuk total singkat?

Prof. Dr. Martin Korte: Ya. Hal ini disebabkan tekanan waktu yang sangat besar. Ketika semua harus belajar di bawah tekanan, karena guru perlu membawa bahan pembelajaran, siswa materi pelajaran berminat dan orang tua tidak lagi benar-benar mendapatkan belakang, kemudian pergi ke salah satu kesenangan dari belajar.

Elsbeth Stern: Ya. Siswa benar-benar sering frustrasi dan kehilangan sukacita pembelajaran. Namun, menyenangkan bukan istilah yang tepat untuk menggambarkan defisit. Siswa kurang kompetensi Pengalaman: Anda tidak maju dan mereka frustrasi. Tugas guru adalah untuk substansi dan tugas yang harus dibagi sehingga siswa membuat kemajuan akademik. Ini akan memotivasi mereka bahkan jika mereka tidak menemukan materi terlalu menarik.

Bea Beste: Dalam sistem pendidikan, ia pasti muncul pendek. Sistem ini sebenarnya sistem poopers partai. Saya katakan dengan keyakinan penuh. Tentu saja selalu ada pengecualian, dan di masing-masing sekolah ada orang yang belajar motivasi, penuh rasa ingin tahu dan dirancang dengan menyenangkan. Tapi pada dasarnya masalahnya terletak pada pelatihan guru. Dia adalah switch fabric, tes dan defisit mengidentifikasi. Apa yang hilang adalah sekilas kesempatan - untuk menonton di mana saya bisa menggelitik sebagian besar orang tahu di mana mereka merasa gembira.

Michael Felten: Hal ini sangat berbeda tergantung pada guru. Hal ini terutama disebabkan oleh jenis guru yang berbeda, pada saat overloading guru dan defisit dalam pelatihan guru.

Micheal Fritz: Para siswa yang lebih tua, semakin pendek adalah menyenangkan. Satu dapat mengubah tapi. Sekarang ada banyak sekolah yang lebih terlihat pada individu. Ini adalah sekolah yang beroperasi lebih berpusat pada peserta didik. guru memungkinkan siswa untuk belajar naik kereta api itu sendiri. Guru pandangan ini bukan fasilitator atau pelatih pembelajaran.

2. Survei Anak-anak menunjukkan: pada awal bermain, orang tua dan guru memiliki peran penting dalam pembelajaran. Dengan usia, bagaimanapun, anak-anak lebih memilih untuk belajar sendiri. Tapi mengapa menyenangkan untuk belajar tentang - terlepas dari lingkungan belajar - begitu penting?

Bea Terbaik: Fun sangat penting. Dengan menyenangkan Maksudku tidak kesehatan atau bahwa Anda harus berkemas semuanya dalam komik. Saya lebih suka menerjemahkan menyenangkan dengan sukacita dan rasa ingin tahu. Bagi saya untuk menikmatinya, itu adalah sukacita pembelajaran ketika orang muda memiliki kesempatan untuk mengembangkan minat dan ini benar-benar mengejar mendalam. Ini tidak berarti bahwa Anda tertawa sepanjang waktu dan membuat lelucon, namun anak-anak dan dewasa muda merasakan peneliti sukacita. Dan mungkin bahwa mereka tidak tertawa di sini, atau mungkin dengan pandangan terkonsentrasi hal - yang menyenangkan. Sayangnya, sistem kami tidak dirancang untuk mengidentifikasi kepentingan peneliti tersebut.
menyenangkan datang ketika perasaan aliran menyesuaikan hasil ketika kita melakukan kegiatan yang tepat di bawah batas yang berlebihan berjalan: Kami tertarik, kita dapat mencapai sesuatu, kita lakukan dengan baik dan menyelidiki jenis. Membuat anak-anak kecil semua sendiri. Seorang bayi belajar berjalan, memiliki perasaan aliran. Seorang anak kecil di taman bermain, yang membangun istana pasir, memiliki perasaan aliran. Itu menyenangkan belajar bagi saya: untuk menciptakan sesuatu, untuk membangun situasi di mana peserta didik dapat datang dalam aliran perasaan ini dan juga memungkinkan. Ini juga menyiratkan ketegasan dan mereka abzuverlangen sesuatu.

Prof. Dr. Martin Korte: Saat di mana salah satu yang membuat belajar menyenangkan, ia pergi dengan sendirinya, ia memiliki karakter pengalaman .. Kemudian otak dapat mengingat dengan mudah, dan menarik ekor tikus yang positif: itu berarti bahwa anak-anak harus ulang kurang, mereka bekerja lebih baik dengan suasana kelas seluruh berbeda. Anda pasti bisa pentingnya belajar menyenangkan tidak cukup stres.

Michael Felten: "fun" sering berarti suasana hati yang positif bukan yang dangkal dan berlebihan dalam belajar pentingnya. Belajar tidak harus dianggap hanya dari persepsi saat ini peserta didik yang lalu, tetapi juga tujuan individu dan sosialnya. Jadi akan ditujukan sukacita eksplorasi, kesenangan sementara bermain-main, kesenangan menggigit melalui dan bertekun dan kebahagiaan keterampilan.

Michael Fritz: Ketika belajar pakar dengan latar belakang di neurobiologi, saya dapat mengatakan dengan sangat jelas, menyenangkan adalah hal yang paling penting adalah bagian dari pembelajaran. Belajar yang tidak menyenangkan dalam jangka panjang adalah sia-sia! otak dirancang sehingga tidak apa-apa lebih dari untuk belajar. Setiap kali otak membuat pengalaman untuk memahami sesuatu, pelajar terasa baik dan dikonfirmasi. Hal ini memicu menyenangkan. situasi belajar karena itu harus dirancang sedemikian rupa sehingga mereka memberikan pelajar setidaknya pada akhirnya perasaan sukses, keterampilan dan karena sukacita dan menyenangkan. Ini tidak mengecualikan bahwa antara situasi awal dan perasaan sukacita sering banyak upaya dimasukkan sebaliknya, hanya bahkan mengatasi perlawanan bisa merasakan kekuatan mereka sendiri. Oleh karena itu penting bahwa pelajar merasa sudah menantikan tujuan pembelajaran untuk mengatasi fase sulit. Keinginan ini pada tujuan pembelajaran tidak dapat membuat seorang guru dengan cara. Hanya bisa terjadi ketika peserta didik sendiri. Hanya jika itu adalah tujuan yang pelajar telah memutuskan secara bebas dan mandiri, hal itu tidak bisa mengelak tanggung jawab dalam periode sibuk atau bereaksi dengan frustrasi dan resistance.

3. Anak-anak yang disurvei mengatakan bahwa sukacita pembelajaran reda terbaru tentang perubahan ke sekolah menengah. Mengapa demikian?

Bea Beste: Pasti pada tekanan yang meningkat untuk melakukan. Tidak hanya di sekolah tetapi juga di rumah. Di satu sisi ingin orangtua bahwa anak di sekolah, belajar nyaman dengan menyenangkan dan bahkan membentang sayapnya. Tapi kemudian anak tetangga mungkin telah hafal puisi atau menulis jauh lebih baik. Dan apa yang terjadi jika anak Anda tidak mendapatkan rekomendasi sekolah menengah? Dengan demikian, sekolah membuat tekanan untuk melakukan hanya setengah. Tetapi juga memiliki sesuatu untuk dilakukan dengan metode pengajaran.

Michael Fritz: komunitas mahasiswa, kita dapat menetapkan studi. Anak-anak muda, semakin mereka mengalami keberhasilan dan merasa lingkungannya dari mereka baik dibuang. Hal ini terutama berlaku untuk pembibitan dan masih di kelas satu sekolah dasar. Dengan usia, terbaru dari kelas 5 dan 6, peningkatan jumlah anak mengalami lebih sering dalam situasi di mana lingkungan mereka mengatakan kepada mereka: Anda tidak bisa keluar. Hal ini membuat sehingga masuk juga. Ini kehilangan motivasi dan frustrasi, membuat lesu dan tidak terutama tidak menyenangkan.

Elsbeth Stern: tidak satu itu untuk semua konten kurikuler sama tertarik dan berkembang dengan usia preferensi, tentu saja, dan jadi itu. Guru yang menganggap bahwa setiap siswa harus membawa antusiasme, tidak memahami tugasnya. Ini adalah untuk memberikan siswa kurang termotivasi mengapa isi diperlakukan penting.

Prof. Dr. Martin Korte: Itu digunakan untuk menjadi bahwa itu adalah untuk siswa yang lebih tua tidak lagi dingin, menunjukkan bahwa sekolah itu menyenangkan. Tapi saya percaya fakta bahwa itu adalah semakin sulit untuk mengatasi siswa dalam bahasa mereka sendiri dan dengan media, yang mereka terbiasa. Sebagai media baru memainkan peran penting. Ada seluruh budaya belajar baru. orang muda semakin terbiasa untuk tidak lebih banyak konsumen belajar dan kehidupan. Anda ingin secara aktif mempengaruhi apa yang mereka lakukan. Di satu sisi mereka dapat mengkonfigurasi ponsel mereka benar-benar secara individual, dan di sekolah mereka lebih atau kurang asing dijadwalkan selama enam sampai delapan pelajaran.

Tambahkan ke bahwa tekanan untuk melakukan telah berkembang pesat pada siswa dan guru. Saya tidak percaya bahwa tekanan kinerja per se harus menekan pada menyenangkan. Kinerja musisi dan olahragawati memiliki, misalnya, banyak menyenangkan. Tapi selalu ada di dalam pembelajaran sukarela tertentu. Sementara siswa di sekolah selalu satu tujuan merasa ditentukan.

Michael Felten: Itu tergantung lebih bersama-sama dengan awal pubertas, seperti dengan kondisi di sekolah. Dan itu adalah karena bahwa guru sekolah menengah cepat methodeneuphorischen Hanya Kain drumer yang dan / fret terlalu cepat terlalu sering tentang pubertas "operasi noise".

4. Komputer berbasis dan praktis / tugas yang terkait dengan proyek yang, menurut metode pembelajaran anak-anak yang membuat mereka yang paling menyenangkan. Bagaimana seharusnya pendidikan dirancang untuk memberikan siswa sukacita belajar?

Michael Fritz: Semua yang proyek-seperti, berorientasi aksi dan berorientasi pada produk tertentu, memiliki lebih banyak potensi untuk bersenang-senang, sukacita dan kesuksesan, dari apa yang membawa hanya satu dimensi hanya mendengar dan melihat saja. Semua saya saya multichannel, yaitu, dengan semua indera, dengan seluruh tubuh, hanya erarbeite dengan kepala, hati dan tangan, di mana saya menggunakan beberapa daerah di otak saya, memastikan proses yang lebih intensif, memastikan kesadaran keterlibatan yang lebih besar, untuk belajar lebih besar keberhasilan dan jadi lebih menyenangkan.

Bahwa anak-anak tetapi juga pengalaman menyenangkan komputer, adalah bahwa media ini sangat baik dalam satu hal: dapat pelajar. pembelajar memutuskan sendiri apa tingkat ia mendapat tantangan berikutnya. Yang bekerja di depan komputer, juga selalu dapat mendukung opsi, mencari sistem Bantuan, tetangga, guru atau orang lain untuk mencapai tujuan mereka sendiri. Dan komputer besar dalam memberikan pelajar umpan balik langsung tentang apa dia baik. Orang dewasa dan remaja, program komputer sekitar awal dan untuk memberikan dukungan pembelajaran tambahan yang baik. Untuk anak-anak di sekolah dasar, tetapi komputer dapat melengkapi campuran metode di kelas, tapi menggantikan pendidik yang baik dan guru yang baik dalam hal apapun.

Elsbeth Stern: Efektivitas belajar dari kedua metode yang berlebihan. Jika siswa bersenang-senang, tapi tidak belajar, sekolah telah gagal tujuannya. Pengajaran harus guru dikontrol tetapi harus berpusat pada siswa, yaitu guru perlu untuk memimpin, tetapi selalu memiliki mata pada apa yang berasal dari input pada siswa. Komputer dapat menjadi alat yang berguna, terutama ketika datang ke latihan yang mendalam. mereka tidak bisa menggantikan guru.

Michael Felten: bervariasi, mudah dan jelas ( "penghematan ramah"), mendorong (iklim kelas dan tindakan individu), tugas bermakna dan menarik, kadang-kadang dalam dibedakan, canggih.

Prof. Dr. Martin Korte: Di satu sisi itu baik jika pendidikan berdasarkan pengalaman dari anak - yang mencakup belajar situasional dan metode pembelajaran dengan satu yang berlabuh di implikasi kehidupan yang lebih sehari-hari anak-anak. Misalnya, dengan media modern. Oleh karena itu harus mengajar metode yang ditemukan yang memperhitungkan kuat.
Selain itu, sangat penting untuk mengubah metode pengajaran karena setiap perubahan juga menciptakan rasa ingin tahu. Dari kerja kelompok pada komputer bekerja untuk membuka bentuk pengajaran. Setiap perubahan menghasilkan semacam menyenangkan bagi otak dan berhubungan dengan rasa ingin tahu. Karena semuanya baru, yang dinilai oleh otak awalnya positif.

Bea Beste: Dalam rangka untuk menyesuaikan menyenangkan dan sukacita di dalam kelas, guru mengambil dirinya untuk penyebabnya bersenang-senang. Cukup sering mengalahkan guru dengan materi apapun, sehingga datang ke dalam pikiran anak-anak. Ini akan membantu begitu banyak ketika para guru sendiri merasa sukacita. Juga mengajar frontal datang ketika seorang guru dapat menginspirasi. tapi ini mereka perlu waktu dan tekanan kurang dirasakan. Hal ini juga penting bahwa guru tidak semua dapat memiliki. Sebaliknya, mereka bisa melihat-lihat di lingkaran orang tua mereka atau di masyarakat, sehingga siapapun hari datang di kelas oleh mereka kali dan putar antusias menyampaikan topik masing-masing. Komputer juga berguna sebagai agen.

Koordinator studi Pisa Andreas Schleicher telah pernah dikatakan: "Hari ini bisa lulus hampir setiap tes menggunakan smartphone Jika Anda ingin anak Anda lebih pintar dari ponsel pintar, Anda perlu mengajarkan keterampilan lain anak Anda.." Hal ini tidak lagi tentang pengetahuan, tetapi tentang pengembangan masyarakat sehingga mereka dapat mengembangkan di akhir itu sendiri.

Guru yang melakukan itu harus disorot di masyarakat banyak lagi. Benar-benar mengambil hampir setiap majalah konsumen utama guru yang hadir minggu: Apa dia baik pada anak-anak apa yang mencintainya? Hanya menunjukkan orang-orang yang membuatnya besar, bukan untuk mengenal yang melakukannya salah.

Design Week: Parade Lampu

Pencahayaan untuk mendukung Pelajaran - Lampu lantai untuk Design Week 2014 diajukan Datang kepada kami dan Anda akan menemukan di meja dan suspensi.

Memberikan bahan-bahan tradisional dan tidak biasa, bentuk atau bahan asli dan garis klasik kehidupan, yang didedikasikan untuk lampu baru untuk mereka yang ingin lampu di luar kotak, atau mungkin bahkan hanya bernoda. Kadang-kadang asimetris atau ironis desain, mentransformasikannya menjadi aksesoris furnishing benar, ironis dan lucu, kehadiran puitis juga mampu untuk dirinya sendiri menyediakan lingkungan. Lampu lantai memiliki desain yang murni, sering diarahkan untuk meminimalkan dimensi keseluruhan, sambil menjaga identitas yang jelas. Dalam beberapa kasus itu menegaskan kembali ketenaran, mungkin untuk mengubah bukan ikon desain setiap tahun tujuan atau memperbarui teknologi.

Tampaknya tanaman eksotis Pompon Calligaris Code. Struktur pendukung terbuat dari logam dalam empat warna yang berbeda dengan permukaan-sentuhan lembut, adalah dasar dari beton padat dan lampu terbuat dari kaca dengan LED. Hal ini juga tersedia sebagai lampu meja. Ukuran L 40 x W 14 x H 160 cm.

Memiliki diffuser dengan Cheshire garis melengkung tertentu Fontana dengan bentuk bulat dari kucing di Alice in Wonderland terinspirasi. poros dalam tiga warna dari logam; diffuser terbuat dari polycarbonate dengan selesai timbul dan berdifusi ke bawah cahaya. Ukuran ø 35 x H 145 cm.

Ikon keteguhan dan Costanzina Luceplan diperbaharui dengan warna baru untuk berdiri layar polycarbonate: Radiant Kota dan Half Tone. frame dicat alumunium atau hitam dan bahkan damar wangi putih hari ini. Mereka semua memiliki terbatas sensorik redup dan Anda dapat memilih antara berbagai jenis dan ukuran: ikon sejati desain kontemporer.

Sebuah alas beton padat memberikan lampu kota Domitalia lihat metropolitan yang membuatnya istimewa dan sangat modern. bagasi dicat logam antrasit atau putih.

Sebuah alas beton padat memberikan lampu kota Domitalia lihat metropolitan yang membuatnya istimewa dan sangat modern. bagasi dicat logam antrasit atau putih.

Suspensi yang Memberikan

Lampu Pencahayaan Ruangan dan Tempat Belajar - Bagi mereka yang ingin lampu yang protagonis dari lingkungan, di sini adalah serangkaian suspensi yang ditandai oleh bentuk atau permukaan.

Kami mengusulkan serangkaian chandelier luar sistem suspensi tradisional: desain yang unik, asimetris, ironisnya, sehingga masing-masing bagian adalah bagian nyata dari furniture kadang-kadang karena garis penting dan tebal, kadang-kadang bukan 'tampilan minimalis, tapi hidup dan berwarna-warni. bahan yang tidak biasa (seperti batang logam dan pipa dikepang besi, dilipat dan dicat baja, dilepas dan dicuci kain) adalah dalam terang bentuk indah, usang, turun tidak merata. Beberapa potongan diperkuat diakhiri oleh kilap logam, emas dan perak berwarna atau transparan; orang lain terinspirasi oleh alam dan muncul sebagai sarang, ubur-ubur, sangkar burung ... dengan volume besar dan di lampu saat yang sama.

lbedo dari Fontana Arte terinspirasi oleh ubur-ubur mengambang di udara. Diffuser, kain laser cut, hati-hati dilipat dan dijahit, tidak peduli dan membuat elegan; juga memungkinkan untuk membongkar, mencuci dan berkumpul kembali dengan mudah. Muncul dalam tiga ukuran. Ukuran ø 101 x H 58 cm, ø 70 x H 47 cm dan ø 47 x H 48 cm.

Jika dengan sarang Nest terinspirasi elit, adalah: Apakah oleh band-band cerdik terjalin tubular besi mencapai membentuk arsitektur ringan, tapi sangat dekoratif dan asli. Ukuran ø 65/90 x H 100/120 cm.

Munculnya kubus Zava selalu berbeda, tergantung di mana Anda melihat. Hal ini dibentuk oleh lembaran dilipat asimetris dan dihiasi oleh pemotongan diagonal; kawat enamel merah menciptakan kontras yang indah.

Brick oleh Ingo Maurer terdiri dari modul dengan tubuh aluminium anodized dan diffuser neon garis-garis kuning, neon merah dan aluminium: setiap elemen dilengkapi dengan 42 LED. Modul dapat dihubungkan ke yang tak terbatas dan berkat khusus pas, diputar secara independen untuk 360 °. Ukuran L x W 46 x H 3 cm 3 (single module).

Ini memiliki garis yang tidak teratur Ennagona Officinanove, suspensi memiliki bentuk poligon sembilan permukaan dan dicat dari lembaran logam dilipat; menyesuaikan membungkus ketinggian langit-langit, hanya kawat di sekitar kap lampu logam. Ini tersedia dalam dua format. Ukuran L 18 x W 18 x H 35 cm.

Mengingatkan lonceng suspensi Viet Viet 52 dan 65 dari Lolli dan Memmoli tapi benar-benar hijau dan biru ditutupi dengan web yang berharga dan kompleks kristal dalam warna. Struktur ramping adalah logam berlapis nikel. Mereka tersedia dalam berbagai ukuran dan format.

Berdedikasi Tweetie mereka yang ingin burung kenari, tetapi tidak dapat memiliki Casamania: kandang berharga, tersedia dalam dua ukuran, batang logam yang terbuat dari emas 24 karat dibuat berlebihan, burung kecil adalah keramik tangan-dihiasi. Hal ini dilengkapi dengan LED di bagian bawah kandang dalam posisi untuk menerangi interior dan lingkungan. Ukuran ø 41 x H 46/56 cm.

Lampu: Patung Cahaya untuk Meja

Lampu Meja Belajar - Lampu meja semakin dilengkapi sarana untuk meningkatkan interior. Dibuat dengan bahan berkualitas atau hijau, penggunaan teknologi generasi meluncurkan produk ramah lingkungan.

Lebih dari sekedar perangkat untuk penerangan, perabotan, lampu elemen tabel untuk membuat titik-titik tertentu mampu perbaikan melalui atmosfer yang paling tepat dan untuk mendapatkan lampu, bayangan dan warna. Desainnya penting dan ketat, copochi elemen struktural yang menyampaikan rasa kesegaran, atau memiliki penampilan patung kecil. bersantai, membaca, pekerjaan: Sangat penting untuk memilih model yang paling sesuai untuk fungsi mereka dimaksudkan adalah. Beberapa model dilengkapi dengan "dimmer, perangkat", Anda dapat menyesuaikan dengan intensitas cahaya yang berbeda. Hal ini memungkinkan misalnya untuk menciptakan suasana yang hangat, intensitas cut cahaya - jika Anda ingin memberikan prioritas untuk bersantai - atau untuk membuat sebagian besar dari pencahayaan - misalnya, ketika membaca buku atau bekerja.
Dalam seleksi merupakan faktor penting untuk kualitas bahan, penting karena menentukan kekuatan produk dan durasi dalam waktu. Model trendi yang khusus hari ini pada bahan berkualitas tinggi dan lingkungan yang berkelanjutan.
Perhatian khusus juga harus dibayar pada konsumsi, tergantung pada jenis yang digunakan oleh lampu pijar. Hari ini, banyak model yang dirancang untuk me-mount lampu LED. Tidak menjatuhkan dengan cara teknis dan dingin, lampu ini energi rendah membedakan dirinya dalam berbagai cara, yaitu. Dalam panjang, warna dan distribusi kecerahan

Patung dengan desain yang penting dan kontemporer: Hal ini ditandai dengan refleksi keperakan Mini Taj kartel. Hal ini seluruhnya terbuat dari PMMA dan dilengkapi dengan LED yang menjamin cahaya lembut. Ukuran L 32,5 x D 9,5 x H 33 cm.


Anda, dari kotak tiga dimensi dan dengan bahan keras tahan benturan ditutupi penguasa ekologi Kubedesign. Unsur dukungan kayu birch memungkinkan untuk memvariasikan kemiringan sinar, tergantung pada kebutuhan. 8 ukuran L x W 100 x H 50 cm.


Orion Marioni Rumah Koleksi memiliki kasus logam dibuat dan dihiasi dengan finishing daun emas mengkilap. teduh terbuat dari zat off-white. Ukuran L 28 x W 28 x H 86 cm.


Pengingat lampu meja Casetta adalah alabaster putih atau pasir dengan basis di ek dan perunggu menangani. Pencahayaan LED. Ukuran L 67 x W 14 x H 32 cm.


Pengukuran termasuk untuk Blom Fontana yang tentang diffuser dengan dua "kelopak" dilengkapi, rotasi set dan memungkinkan intensitas cahaya. dasar terbuat dari logam, sedangkan lembaran polikarbonat siap. Ukuran ø 15 x H 24 cm.